この記事でわかること
同志社大学では、2025年度より全学部の学生を対象とした新たな教育プログラム「DIG」を設置します。DIGは、複雑化する現代社会において、既存の枠組みにとらわれず、新たな価値を創造できる力を育むことを目的としています。プログラムでは、起業や組織運営にとどまらず、社会変革や文化的創造といった広範なテーマを扱い、批判的思考や協働力、問題解決能力を培います。著名な起業家をゲストに招いての講義や、データサイエンスやAIに関するスキルの習得など多彩な科目も用意され、自身の興味に応じて学びを深めることが可能です。必要単位を満たすとデジタル証明が発行されるほか、履修生同士が交流し高め合うコミュニティの場も設けられ、対話と協働の中で新たな知を生み出します。
新たな価値を創造できるひと（イノベーター）へ
同志社大学は、創造性や柔軟な発想、新しいアイデアに挑戦する姿勢を育むことを目的に、2025年度より全学部の学生を対象とした「同志社イノベーション・ゲートウェイ（DIG）」を設置します。
DIGは、複雑化する現代社会において、既存の枠組みにとらわれず、新たな価値を創造できる人材の育成を目指すプログラムです。ビジネス・経済に限らず、多様な分野で創造性を発揮しながら課題に挑戦し、問題解決に向けて積極的に行動する力を養います。
様々なチカラを養う、多面的なアプローチ
プログラムは、多様な視点とスキルを身につけるために設計された4つの科目群で構成されています。
• A：マインドセット
• B：情報収集・探索能力
• C：創造性・社会課題発見・自己理解
• D：協働力・課題解決能力・コミュニケーション能力
例えば、科目群Aの「アントレプレナーシップ論」では、著名な起業家をゲスト講師に招き、起業の意義や方法論を学びます。実際の経験談を通じて、挑戦のリアルを知る貴重な機会となります。その他にも、データサイエンスやAIの基礎的知識、「感性価値」の創造と受容に必要な力、フィールドワークなどを通じた他者との協働力および課題解決能力を養う科目など多様な分野の科目が設置され、履修生は自身の興味や目標に応じて学びを深めることができます。
全学共通教養教育科目で構成され、文系・理系を問わずすべての学生が履修可能です。
必要単位を満たすと、学習歴のデジタル証明「オープンバッジ」が発行され、就職や進学時のスキル証明として活用できます。
履修生同士が交流できるコミュニティを設置！
また、履修生向けに、コミュニケーションツール「Commune」を活用した「DIGコミュニティ」を設置します。
このコミュニティは、履修生が自身の挑戦やアイデアを共有し、多様な視点から意見を取り入れながら、互いに高め合う場となります。従来の科目・クラス間の交流を超え、「グローバルで活躍したい」「起業したい」「データを活用して社会を変えたい」「NPOを立ち上げたい」など、多様な目標を持つ学生が集い、新たな価値を共に創造するプラットフォームとなります。
DIGは、学生一人ひとりが自身の可能性を追求し、挑戦を通じて未来の社会を切り開く力を育むプログラムです。同志社大学全体にイノベーション文化を浸透させ、新しい価値を生み出す原動力となることを目指します。