この記事でわかること
立正大学社会福祉学部では、理論と同時に、豊富な実習・演習など、社会で実際に役立つ実践的なカリキュラムを用意しています。
社会福祉学科では、社会福祉の学びを基盤として、ソーシャルワーカー（社会福祉士・精神保健福祉士）、特別支援学校教諭、公務員などを目指します。
子ども教育福祉学科では、福祉の視点から教育・保育・心理の３領域の学びを中心に、子どもたち一人ひとりの個性や特性を大切にできる幼稚園教諭・小学校教諭・保育士・認定心理士などを目指します。
総合大学の強みを生かして、幅広い視野を持った、社会福祉の専門家および子ども教育の専門家を育てているのが立正大学社会福祉学部です。
社会福祉学部には社会福祉学科と子ども教育福祉学科があり、それぞれの学科で研究実績や現場経験が豊富な教員が、学生に寄り添いながら指導しています。
それでは、2つの学科の特徴をご説明しましょう。
福祉･人間･社会･文化･教育を学ぶ「社会福祉学科」
社会福祉学科では、社会福祉の学びを基盤として、ソーシャルワーカー（社会福祉士・精神保健福祉士）、特別支援学校教諭、公務員などを目指します。
●ソーシャルワークコース
2年次から社会福祉施設での実習等をとおして、質の高い福祉サービスの開発・提供、人間関係・家庭関係等の「支援」に関する知識と技術を幅広く学びます。また、指定科目を履修することによって、社会福祉の専門職である「社会福祉士」（国家資格）、「精神保健福祉士」（国家資格）になるための受験資格を取得し、試験合格を目指します。
●特別支援教育コース
教育と福祉の双方の観点をもつ特別支援学校教諭を目指し、2年次から現場を想定した模擬的な実践を通じて障がいのある子どもたちへの教育実践力を高めます。4年次には教員採用試験に向けての取り組みを行います。
●社会デザインコース
地域社会の発展には、新たな発想と機動力のある働きかけが必要です。3年次からは事例検討、調査、フィールドワーク等の演習・実習をとおして、多様な人々が生きやすい社会について、地域づくり・ユニバーサルデザイン・多文化共生の各プログラムから学びます。
社会福祉学科の就職先は多様です。
一般企業、福祉施設、福祉系企業のほか、1〜2割は教員を含めた公務員として採用されています。
毎年、社会福祉士と精神保健福祉士の合格率、特別支援学校教諭（公務員）採用試験の合格率は、どれも全国平均を大きく上回ります。
教育・福祉・心理の総合的視点から「人間」に対する理解を深め、子ども教育福祉の実践を通して、保育・教育分野で活躍できる人材を育成
子ども教育福祉学科では、教育・福祉・心理の3領域の学びを中心に、子どもたち一人ひとりの個性や特性を大切にできる保育士・幼稚園教諭・小学校教諭を目指します。
●保育・幼児教育コース
保育士・幼稚園教諭に加え、心理・英語・音楽表現など多様な資格の取得を目指し、現代の子育てや多様なニーズに応える力を育てます。四年制大学の強みを活かし、1～2年次の体験的な学びから3～4年次の少人数ゼミでの研究を通して、専門性の高い保育者へと成長します。
●初等教育コース
全国でも珍しい社会福祉学部にある小学校教諭養成課程の特性を基盤に、子どもの発達や特性に応じた教育力を育てます。福祉の視点を持ち、一人ひとりに寄り添う教員を目指すために、教員採用試験対策ゼミでは面接・場面指導・集団討論・小論文等を実践。人間性の向上と合格の両方を支えます。
●子ども心理コース
乳幼児から高齢者まで幅広く心理について学び、一人ひとりに寄り添える力を養います。目指すのは、生涯における発達と成長を見守り、想いを受け止める心のスペシャリスト。「認定心理士」の資格をベースに、卒業により保育士、幼稚園教諭または小学校教諭の資格・免許を取得します。
社会福祉学部では、福祉の観点からさまざまな学問領域について学び、「共感する心と豊かな人間性」「社会の諸課題を分析する力」「社会福祉へ取り組む実践力」を育てています。